說起墻繪，相信大家都不陌生吧。這種獨(dú)特的繪畫在很多年前就已經(jīng)出現(xiàn)，只不過是因為現(xiàn)在被人們應(yīng)用于墻面裝飾之中，而慢慢的引起了人們的關(guān)注。生活中我們常常能夠看到墻繪的影子，在家里，在街上和在學(xué)校里。在學(xué)校里我們能夠看到的墻繪，人們稱之為校園墻繪，它同其他的墻繪不同，具有非常獨(dú)特的效果和作用。下面我們就一起來看看校園墻繪。

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校園墻繪簡介

首先我們還是來簡要的了解一下什么是校園墻繪吧。墻繪是一種以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墻壁面上繪制的畫，它是墻面建筑物的一個附屬部分，主要起著裝飾和美化墻面的作用，具有非常顯著的裝飾性、欣賞性和藝術(shù)性。而所謂的校園墻繪值的就是繪制、雕塑或其他造型手段在校園墻壁上的一種獨(dú)特的畫，它反映了學(xué)校的文化，對于提高學(xué)校文化氣息和烘托文化氛圍有著非常很重要的作用，同時校園墻繪還能夠展現(xiàn)出該學(xué)校獨(dú)有的學(xué)校文化，突出該校的不同之處。

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校園墻繪如何打造校園文化墻

1、墻繪題材要選對

校園墻繪就是針對學(xué)校專門制成的一種墻繪，自然與其他的室內(nèi)墻繪和街頭墻繪有很大的不同，其墻繪的題材定要與學(xué)校，與文化有關(guān)。比如在下圖中我們可以看到，這一條學(xué)校的走廊上就是以繪制和雕塑的方式刻畫了一面面墻繪。該條走廊名為成棟梁之才，從這個名字上就非常符合學(xué)校這個獨(dú)特的地方，而后面的墻繪中，選擇了各個國家的有名人士作為主體，也非常貼合走廊名稱。所以這個墻繪就成了一個校園文化墻，它主要宣傳的就是要學(xué)生們向棟梁們學(xué)習(xí)，爭取成為國之棟梁的目的。

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2、墻繪風(fēng)格要選對

大家都知道裝修是有風(fēng)格的，同樣的墻繪也是有風(fēng)格的，比如在下圖中的圖片中我們就能看出下面的校園墻繪就是典型的中國傳統(tǒng)儒家風(fēng)格吧。其實墻繪風(fēng)格主要是與墻繪的圖案有關(guān)的，在學(xué)校，要打造出一個獨(dú)特的校園文化墻，最重要的是明白這個校園文化墻的目的是什么，進(jìn)而才能選出相應(yīng)的墻繪圖案進(jìn)行創(chuàng)作。中國儒家文化濃厚，以傳統(tǒng)的儒家文化作為墻繪的方向是非常不錯的，墻繪宣揚(yáng)儒家文化，繪制典型的儒家圖案，非常的貼合校園這個地方。

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3、墻繪涵義要豐富

這是什么意思了，其實這句話的意思就是校園墻繪與一般的墻繪想比，最明顯的不同之處就是墻繪不止是墻繪而已，它背后所代表的涵義才是最重要的。不如下面的這幅圖中，這面校園文化墻，其實只是簡簡單單的幾個字和簡單的造型而已，與一般大家見過的墻繪大有不同，但就是這樣的簡單，卻包含了豐富的文化內(nèi)涵，十分的符合校園文化這個主題。

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結(jié)語：用校園墻繪打造校園文化墻，實際上是不困難的，但不過由于校園文化墻的獨(dú)有性質(zhì)，所以設(shè)計校園墻繪時有許多需要注意的事項，完成這些事項，就能夠打造出不一般的校園文化墻。